Соавторство : Магазин статей : статью купить : статью продать : список научных статей на продажу Сайт_в_новом_дизайне
На этой странице Вы можете выбрать статью по своему направлению и стать одним из соавторов. Ниже информация о каждой публикации. Справа информация о стоимости, журнале, сроках подачи и сроках публикации. Слева краткое описание статьи и ключевые слова. Если в списке, на этой странице, Вы нашли подходящую статью, укажите её номер # (Номер заказа) и укажите под каким номером по порядку в списке авторов Вы хотите быть. Если у Вас есть срочные вопросы или Вы не разобрались как пользоваться сайтом, позвоните в WhatsApp / Viber / по телефону / напишите на почту. Все контакты указаны возле каждой темы.
Продаем публикации готовых статей в журналах Scopus и Web of Science
(статьи написаны и приняты в журналы; продаются по частям или целиком).
От Вас только деньги, от нас публикация и индексация.

Если Вы оплатили публикацию на сайте, пришлите квитанцию менеджеру на WhatsApp, Viber или e-mail

Продаются (смотреть все темы) HOT / Горячие Scopus Q4 Q3 Q2-Q1 Web of Science ВАК России Текущие договоры 2020 2021 2022

Экономика Социальные Педагогика, образование Лингвистика Гуманитарные Технические Сельское хозяйство, агрикультура Медицина Право

Очистить фильтры Процентиль: до 20 20-30 30-50 больше 50 Сортировка: По горящим По цене По дате

Страна соавтора: Azerbaijan China Jordan United Arab Emirates United States Zhejiang (Province) Австралия Азербайджан Казахстан Россия Украина

Новые темы: Новые За 2 недели За 1 месяц

Номера: 2 6 8 14 35 39 57 59 103 110 112 142 180 181 183 188 190 191 206 212 215 217 222 223 238 239 248 279 280 285 310 330 331 333 369 406 425 426 441 442 448 449 450 451 452 453 455 456 457 458 465 466 468 469 471 472 485 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 505 506 507 508 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 521 522 559 561 562 566 567 568 569 570 577 586 587 589 592 595 599 602 603 604 605 627 631 632 638 666 667 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 707 711 712 713 716 718 720 721 725 726 730 731 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 755 756 757 758 759 760 762 763 764 765 766 767 768 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 782 783 784 785 786 787 788 789 790 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 808 810 811 812 813 814 816 817 818 820 821 823 824 825 827 828 829 830 831 833 834 835 837 838 839 840 842 843 845 847 848 854 855 857 863 866 867 868 869 870 871 872 873 874 876 877 878 881 882 883 884 885 886 887 888 889 890 891 892 894 895 896 897 898 899 901 902 903 904 905 908 909 911 912 913 914 916 918 922 924 932 933 934 935 936 937 938 939 940 941 942 943 944 946 948 949 950 951 953 954 955 957 958 959 960 961 962 963 964 965 966 967 968 969 970 971 973 974 975 976 977 978 980 983 985 986 987 992 993 994 995 996 997 998 999 1000 1001 1002 1003 1006 1007 1008 1009 1010 1011 1012 1013 1014 1015 1016 1017 1018 1019 1020 1021 1022 1023 1024 1025 1026 1027 1028 1029 1030 1031 1032 1037 1041 1042 1044 1045 1046 1047 1048 1049 1050 1051 1052 1054 1055 1057 1058 1059 1061 1062 1063 1064 1065 1066 1067 1091 1092 1093 1094 1095 1101 1102 1103 1104 1105 1106 1107 1108 1109 1110 1111 1115 1116 1117 1119 1121 1123 1125 1126 1129 1131 1133 1134 1135 1136 1138 1139 1140 1141 1142 1143 1144 1145 1146 1147 1148 1149 1150 1152 1153 1156 1157 1158 1159 1160 1164 1165 1166 1168 1169 1171 1172 1173 1174 1176 1177 1178 1179 1180 1181 1182 1183 1184 1185 1186 1187 1188 1189 1191 1192 1193 1194 1195 1196 1197 1198 1199 1200 1201 1202 1203 1204 1205 1206 1207 1208 1209 1210 1211 1212 1213 1214 1215 1216 1217 1218 1219 1220 1221 1222 1223 1224 1225 1226 1227 1228 1231 1232 1233 1234 1235 1236 1237 1238 1239 1240 1241 1242 1243 1244 1245 1246 1247 1248 1249 1250 1251 1253 1254 1255 1256 1257 1258 1259 1260 1261 1262 1263 1264 1265 1269 1279 1280 1281 1282 1283 1284 1285 1286 1287 1291 1292 1294 1295 1296 1297 1298 1299 1300 1301 1302 1303 1304 1305 1306 1307 1308 1309 1310 1311 1312 1313 1314 1315 1316 1317 1318 1319 1320 1321 1322 1323 1324 1325 1326 1327 1328 1329 1330 1331 1332 1333 1334 1335 1336 1337 1338 1339 1340 1341 1342 1343 1344 1345 1346 1347 1348 1349 1350 1351 1352 1353 1354 1355 1356 1357 1358 1359 1360 1361 1362 1363 1364 1365 1366 1367 1368 1369 1371 1372 1373 1374 1375 1376 1377 1378 1379 1380 1381 1382 1383 1384 1385 1386 1387 1388 1389 1390 1391 1392 1394 1395 1397 1398 1399 1400 1401 1403 1410 1411 1412 1413 1414 1415 1416 1417 1418 1419 1420 1421 1422 1423


#974Декабрь 2021 выход журнала
Набор в журнал до 30-10-2020
410000 руб5 чел. (авторов) в этой статье

Соавтор1-й2-й3-й4-й5-й
проданосвободносвободносвободносвободно
Рубли1640007380065600574004920000
№ 974.1№ 974.2№ 974.3№ 974.4№ 974.5
ДоговорДоговорДоговорДоговор

Название журнала доступно только клиентам, которые оплатили
United States
Scopus Q2 Q3 , Percentile = 50+
Web of Science Q4 , IF = 0.5-1
Social Sciences Citation Index
Специализация журнала:
В статье рассмотрены такие вопросы: Роль художественных программ для социального и эмоционального обучения детей младшего возраста
Role of art programs for social and emotional learning for young children
1 место - продано (продано 3076)
2 место - свободно (продается)
3 место - свободно (продается)
4 место - свободно (продается)
5 место - свободно (продается)

Аннотация:
Дошкольные годы являются ключевым периодом развития, в котором приобретаются и развиваются навыки, необходимые для последующего эмоционального и социального успеха.
Цель статьи определить связь между художественным и эмоциональным развитием детей дошкольного возраста в г….. в отношении пола, возраста и организации опеки.
Методы. В исследовании приняло участие 300 детей в возрасте от 4 до 5 лет, которые обучаются в государственных детских садах. Художественное развитие включало изучение художественной импровизации, музыкальных произведений и рисование. Знания детей об эмоциях определялось по методике Emotion Matching,
При определении социально- эмоционального состояния детей были привлечены родители, которые заполнили Ages and Stages Questionnaires: Social-Emotional разработанную (Squires, 2002).
Результаты
В результате исследования установлены основные закономерности влияния художественного образования на социальное и эмоциональное обучение и развитие детей.
Выводы. Результаты могут быть применимы для программ по профилактике и развитию эмоций в детских садах, указывая важность на их знания.
Данное исследование имеет потенциал в предотвращения поведенческих проблем, основанный на знаниях связи с эмоциями, социальной адаптацией и беспокойство детей раннего возраста.
Номер заказа № 974

Самый быстрый и простой способ заказать или задать вопрос, написать нам: Эльвира | +79683748220 | WhatsApp | elvira.pillipchuk@mail.ru или Все контакты